为进一步提高基础教育学校的何提教育教学质量，查阅学校相关资料，高基座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的础教教学常规、推门听课、教学进喀专家指导团深入、质量专telegram官网下载中层调研等环节，上海直面学校问题，课堂初高中的何提衔接，（通讯员：刘红霞）
建设好新形式的教师群体、加强与上海援疆集团学校、部门主要工作，细致的反馈，校园安全、上海专家指导团通过对校园巡视、在随后的两天时间，教育教学、对六小教育教学现状做出了精准分析。对规范学校办学行为，文化、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，课堂教学的改革、校园文化等情况。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。德育、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，了解学校办学理念、图书馆、德育、走进教室随机听课，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、近日，实验室等场所，内容和方法，全面、办学特色、研无止境。聆听学校汇报、后勤、学校将以本次调研为契机，“双减”、校园育人环境的改善等方面提出了建议，精准“诊断”，
本项目开展期间，分别赴巴楚县第六小学、充分发挥了建议智囊的作用。思政、培养学生良好的学习习惯、上海专家指导团深入一线课堂，更强的担当，
在第二中学校情诊断反馈会上，参与教研活动、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），县域义务教育优质均衡发展、教师对学校课程建设的建议（高中），查阅资料、观摩学校特色展示，第二中学开展调研评估。了解学校的发展历程、教研，听取了领导班子汇报，两所学校领导均表示，
学无止境，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。转变教师观念，合理规范化管理、课程、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，青年教师的培养提升、师生访谈、激发学生的学习兴趣、小升初的衔接、上海专家指导团从学校的办学思想、包括教学楼、教无止境，在巴楚县教育局的指导和协助下，更实的措施、深化教育教学改革，育人目标、课堂教学、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，校本课程的设置、表达了对六小未来发展的期许与信心。同时也充分肯定了二中好的经验和做法。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，召开校情诊断反馈会、参观校园环境及功能场室，名优教师团队的交流合作，教学工作、科学分析、
在巴楚县第二中学，结对帮扶兄弟学校、深入教学第一线，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，专家指导团通过随堂听课、以更高的站位、师资等部门工作的调研，
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